作者:徐慧班级文化建设班级活动班级制度文化物质文化家庭文化人格魅力班级建设班集体教育过程教育
摘要:<正>文化建设一般包括物质文化、制度文化和精神文化三个层次,班级文化是开发学生潜能和提高学生综合素质的一种资源和力量,是一个隐性的德育"场"。班主任应高度重视文化创设,以优秀的班级文化凝聚人心,引领学生成长。
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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