作者:韩郁香青年教师教育均衡教育生活校园精神乡镇学校学校精神思想观念感受生活教学观论文评比
摘要:<正>在大力推进区域教育均衡的背景下,我作为学校管理资源输出,从开发区最优秀的学校流动到乡镇"达标升级"学校任职,短短的一年里,为加快乡镇学校青年教师发展的进程,我努力尝试新的工作思路和方法,产生了积极的效应。一、让"忙碌"成为正在进行时初来乍到,我发现原有的教师团队"安静""安逸",对教师而言,学校只是工作单位,教学只
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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