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认知重建:高中生情绪低落心理辅导的方法

作者:戴红英思维方法无意识状态数学题正确认知戴红自我分析次考唐彬自我形象将来发展

摘要:<正>认知重建就是以合理的思维方式代替不合理的思维方法,以合理的认知代替不合理的认知,从而最大限度地减少不合理认知给心理带来的不良影响,减少或消除已有的心理问题。笔者认为,认知重建过程包括三个步骤。

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学校管理

《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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