作者：潘雪美小学英语课堂课堂导入现实生活语言学科实物演示交际性课文内容课堂教学时间积极参与者角
摘要：<正>英语是一门实践性、交际性很强的语言学科,但现实生活中又缺少学习英语的语言环境,这就要求教师在课堂上尽可能多地创设贴近现实生活的"语言环境",让学生置身于真实情境中,"感同身受",从而激发他们学习的兴趣,丰富他们的感知与想像力,培养学生听、说、读、写的能力。一、课堂导入营造情境良好的开端等于成功的一半。在教学新课时,教师要营造良好的教学情境,积极引导学生进入主动探索、主动学习的状态。例如,三年级的小学生刚开始学习26个字母时,我在教学之前先让学生听音乐、唱"ABC song",在轻
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