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提高校本教研有效性实践与思考

作者:罗明教导处备课组教育理念校本教研活动组织单元行政单元转化器教学改革教研工作集体备课

摘要:<正>校本教研是新课改和新教育理念落地的节点。在新的教育背景下,如何让校本教研真正成为深化教育教学改革的助推器、落实新课程理念的转化器,笔者认为,当下的校本教研,无论从形式还是内容,都面临着许多势在必行的变革。一、对当下校本教研的素描从活动的组织形式看,教研组、备课组是承担校本教研的两个基本业务组织单元,两组虽然不是行政单元,但组长多少拥有一定的责任,校教导处负责对两组日常工作的过程管理。从活动的内容看,以学期为时段,两组在开学

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学校管理

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