作者：王建兵学校生活学校教育自我实现校园活动文化认同感教育生活价值取向人格平等教育个体教育过程
摘要：<正>缺少幸福感的学校生活,带给学生的不是向往与欢欣,而是畏怯和厌憎。这也许是目前基础教育最大的痛楚。就目前学校教育的实际来说,学生缺乏的主要是归属感、尊重及自我实现,这是学生
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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