注重学校内隐文化建设 发挥学校文化管理效应

作者：陶伟内隐文化管理效应教育管理研究经验管理文本化基础教育领域教育行政管理方法林杰活动化

摘要：<正>教育是一项"慢"的事业,是一项"慢"的艺术,不可急功近利。百年树人,学校是要用"道"育人,用"道"引领和发展人,而不能只满足于"好看""好玩""有趣"的表面文化。在过去,大多数人认为学校管理就是控制。这种工业

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