作者：陆先敏班集体流动红旗卫生工作最近发展区内驱力个体生活唐彬整组二次流动个人卫生
摘要：<正>班级管理中,不同的管理阶段、主题,需要与之相适应的目标。针对一个不变的目标,学生会产生内驱力疲劳,让学生喜新不厌旧,必须对其进行适度更新、提升,适时为之注入新鲜活力,让其始终处于成长中的集体的"最近发展区",激励班集体向着目标前进。细化法把卫生工作搞好,即可得到流动红旗,这是注重目标实现的结果,当学生将目标的实现变得容易时,就必须回头关注过程、凸显细节。
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