作者:万娴英语学困生学习方法机械识记新课程问题解决合作教学入情入境认知过程感悟能力语言学习
摘要:<正>英语学困生,有许多都没有从过去英语学习时机械识记、死记硬背的学习方法中解脱出来,无法适应新课程背景下英语的学习。例如,他们在记忆单词时总是边读字母边记单词,不会联系语境和上下文。也有一些学生并不是不聪明,而是他们学习的自主
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