精心设计 提高课堂讨论的有效性

作者：郭永兵课堂讨论教师要求思品课一个问题思想品德课程课堂教学目标价值观目标课程标准教育目标国

摘要：<正>随着新课程标准的实施,广大教师在教学中逐步注意到体现学生的主体地位,让学生自主合作学习,针对一个问题开展讨论。大多数学生也比较喜欢这一教学方式。但笔者发现,很多讨论重形式,轻结果:有的教师要求讨论,但学生对讨论的

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