作者:钱斌语文作业学生作业作业批改知识掌握情况合作学习小组反馈卡学习成绩学习态度学习进程不知
摘要:<正>同行都知道,了解学生知识掌握情况最有效、最快捷的方式就是作业批改。因为班级学生人数多,学生作业完成有好有坏,订正时也有快有慢,所以我每次到班上去向学生要订正后的作业本,总差这么
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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