转变评价视角 站在学生的角度上评课

作者：朱慧评价视角评课课堂教学评价听课者以学教学基本功指导思想学习效果学习活动课堂气氛

摘要：<正>"以学论教"是现代课堂教学评价的指导思想,也是我们评价课堂教学的一个新视角。它告诉我们:评价教学成败最重要的标准应是学生的学习效果,评课者应从关注"如何教"转向关注"如何学",从关注"教得怎么样"转为关注"学得怎么样"。然而在实际的课堂教学评价中,我们

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