打造魅力教师群体 实现学生心理纠偏常态化

作者：徐智潭学生心理心理偏差转型期社会人格素养频发性东洲中学课程化人格魅力校本培训调适能力

摘要：<正>伴随着经济的飞速发展,时代的悄然变迁,正处于转型期社会的学校基础教育,面临着一个日益严峻的问题———越来越多的学生存在着各种各样的心理偏差,甚至逐渐呈现出群体性、频发性、隐蔽性特征,这无疑严重影响了其学习能力的提高以及人格素养的完善。

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