作者:夏彤课改精神和谐发展教学情境课堂教学新课程情境创设教育理念合作探究教学生态传授本领
摘要:<正>和谐的教育既是一种思想,也是一种理想、一种追求。和谐的课堂教学更是广大教师在新课程深入实施背景下所追求的理想课堂。构建和谐课堂,必须充分理解和把握课改精神,坚持"以人为
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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