尊重理解 关注细节——课堂观察的分析与建议

作者：沈正元课堂观察听课者教师教学行为现场作业课堂教学教学情境评课问题解决课堂效益自我设计

摘要：<正>课堂观察现场作业之后进入分析和建议的环节,这是十分重要的环节。一方面是在现场作业采集信息的基础上对开课者的课堂教学作出评价,另一方面也是听课者在反思他人课堂基础上对自

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