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价值观的外显——班级环境布置的文化视角

作者:庞荣瑞班级环境多元价值取向教育工作者教育研究来去匆匆元性环境布置学校文化建设我自己价值判

摘要:<正>文化是什么?有人说,文化是说不清,道不明,看不见,摸不着,但时刻都能感觉得到的东西。持这种观点的人承认文化是一种客观存在,只是不需要说得很清楚而已。其实,不管是懂文化还是不懂文化,说得清楚文化还是说不清楚文化,每一个

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学校管理

《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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