立足有效课堂 提高教育质量

作者：朱卫教育质量江苏省教育目标管理课堂教学教学常规工作效益教学状况学科思想无效教学过程评价

摘要：<正>有效课堂教学,是为了提高教师的工作效益、重视学生的全面发展、强化过程评价和目标管理而提出的,是目前得到教育界普遍关注的一种教学理念。随着新课改的逐步深化和江苏省教育新

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