作者:唐隽菁第一张习惯养成学校道德教育教育才能中层领导日常学习礼仪教育行为道德道德行为道德品质
摘要:<正>一个学校的风格是需要表达的,而表达学校风格的就是它的学生。作为德育工作者,我们终日都在自问:我们的小学德育是儿童需要的吗?带着这个问题,我们走向了儿童,倾听他们的心声。从他们的回答中,我们不难发现:要求过多、过高,重提出、轻落实是阻碍良好行为习惯养成的两大原因,而前者更是儿童普遍的心声。
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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