作者：周云华学校教育名师工程校本研修听课者师德师风大胆革新区域联动多校教研组长评课
摘要：<正>"教学开放"活动由来已久,其对学校教育教学工作的推动作用是毋庸置疑的。但通过调研发现,目前很多学校的教学开放活动普遍存在着形式单调、内容单薄和效果单一等问题。如何让教学
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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