公开课的异化辨析

作者：蔡子华; 吴克勇教学研究听课者教材文本教师学教研形式讲课内容以发理论与实践评课课件展示

摘要：<正>公开课教学,作为校本教学研究的一种重要形式,在全国各地的各级、各类学校中广泛地开展,随之而来,对公开课的诟病之声亦不绝于耳。为什么一部好经会被念歪了?笔者认为有下面一些原因:

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