作者:蒋文贵校本研修中小学教师队伍教育工作者教育质量思想观念教师进修学校考核激励机制目标计划领导
摘要:<正>校本研修对加强中小学教师队伍建设,全面提高教育质量,整体推进学校发展的重要意义已为中广大小学教育工作者普遍认同,然而由于缺乏配套的保障机制,随意性较大,成效也不明显。笔者认为,要想提高效果,必须有一套完善的保障机制,至少应包括以下六个方面:
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