作者：任静人际交往过程换位思考内心需求情感沟通
摘要：<正>赏识是认识到别人的才能或价值而予以重视、肯定或赞扬。人生最大的快乐,莫过于自己的才能或价值被重视或赞扬。作为校长,适时地对教师的工作予以赏识,能起到"催化剂"的作用,激发教师的工作热情和积极性。
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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