“落叶”也是一种景致

作者：贾宪章教育工作特色教育教育实践理想教育育人者施教过程教学氛围教学环节课堂教学千利休

摘要：<正>在时下的教育实践中,"极致景致"已经成为一种不断蔓延的育人现象。人们总习惯于忽略教育工作的特殊性和受教育者的差异性,而盲目地追求"精益求精""多多益善"的极致教育:有的学校为了突出"特色教育",专门设置特色课堂,"极致"到不论学生有无此类兴趣统

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