量化考核更需良性化

作者：陈然之良性化工作效率最优化滔滔不断中心小学考核标准内驱力工作动力工作实绩泗洪

摘要：<正>虽然量化考核已经在学校的管理中被广泛运用,但是在实践的过程中,或多或少的还存在一定的矛盾与弊端,在一定的程度上降低了教师的工作积极性和工作效率。因此,我们只有根据实际情况,做到因地制宜、扬长避短、灵活处理,才能够使量化考核达到最优化。

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