作者：袁卫华集体备课备课组备教材执教者教学参考资料课堂教学质量心理期待备教法评课集体讨论
摘要：<正>近年来,集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,日渐成为学校教研活动的"重头戏"和"亮点"。然而,在实施当中也出现了一些误区。
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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