作者:刘工厂上公材料准备实验数据分析课堂气氛
摘要:<正>怪现象一:为上公开课而进实验室许多教师都知道做实验是费力伤神的事,光课前材料准备、课后打扫"战场"就占了相当的时间,何况要想带领学生去实验室真正的做实验,教师课前还应对实验的进程、环节、现象了如指掌。反正进不进实验室,又没有别人知道,考试的时候又不考"你进过几次实验室",于是只有上公开课才进实验室,平时轻易不进实验室成了许多科学教师的座右铭。
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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