小学频繁组织活动应“缓行”

作者：张勇成全日制小学教育行政教学质量精神鼓励工作计划教学秩序教学性质各级教育物质奖励人力不足

摘要：<正>最近,笔者到一个乡镇全日制小学搞调查研究,在座谈中,教师普遍反映现在小学活动太多。频繁的活动忙得教师喘不过气来,有时为了应付上级有关部门组织的活动,学校不得不停课准备,

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