对教师课堂教学评价与语言运用的思考

作者：袁杰课堂教学评价课堂评价生命课堂思维能力道德观念语言运用教学工作鼓励性语言掌握分寸中心

摘要：<正>教师的课堂评价语言,是课堂教学实施控制的重要介质,它对学生学习状态的调动、思维能力开发乃至学生情感世界的润泽、道德观念的构建都会起到非常直接而重要的作用。因此,有效的课堂教学评价语言,是点燃生命课堂的独特火花,是促进学生成为课堂主人的源源动力,是创建有效课堂的关键所在。

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