写教学反思 促教师发展

作者：丁爱松教学效果学会学习自我觉察批判地思考对象初中政治教育教学观念螺旋式上升反思过程日常教

摘要：<正>教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为及由此产生的结果批判地审视和分析,将"学会教学"与"学会学习"有机结合起来,从而努力提升教学实践的合理性,提高教学效果的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。如果一个教师只满

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