谈作业评价中的高分鼓励

作者：甄方圆作业评价新课程评价知识掌握情况期望效应中所教育教学效果新课程改革检查和学法指导师生

摘要：<正>当前,老师们在学生作业评价中大多能自觉贯彻新课程评价精神,并对评价方式进行了一些改革尝试。但是,笔者在视导检查和与教师聊天中发现,不少教师仅仅把作业评价看成了对学生知识掌握情况的考察,忽视了学生在完成作业过程中所付出的精力和努力,

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