学校激励管理中应规避的几个误区

作者：齐美利; 侯晓玲激励管理物质奖励领导效能教学成绩负作用情感投入教务主任教学质量昌邑市提拔重用

摘要：<正>在学校管理中,激励是强化领导效能的重要手段,但这一作用是建立在正确运用激励手段的前提之下的,否则会产生负作用。学校管理者应注意规避这些误区。一、重物质,轻精神有的学校领导信奉"有钱能使鬼推磨""重赏之下必有勇夫",将物质奖励作为魔棒,以此提高学校的教学

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