阅读教学中培养学生自主学习能力的探索

作者：陈惠琴阅读教学自主学习主体性新课程改革协作交流学习行为创造性学习对话式重教轻学阅读实践

摘要：<正>自主学习能力是指学生在教师的指导下,通过能动的创造性学习活动,实现自主发展的能力。积极思维、敢于提问、协作交流,就是课堂上学生自主学习的外在表现。当然,我们必须走出自主学习的误区。误区一:自主学习是自由学习由于新课程改革提倡弘扬人的主体性,这很容易理解为学生的学习行为可以想怎样就怎样,

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