班级管理中如何面对学困生

作者：王光辉教育工作班集体表面现象是非观念教育态度任课老师集体活动对抗情绪游戏软件口齿伶俐

摘要：<正>在班集体中,总有一些学习上困难较大、品行上缺陷较多的学生,我们称为学困生。如何做好学困生的教育工作,往往是班主任工作的重点和难点。笔者在实践中作了一些探索。一、用一分为二的观点看待学困生要注意发现学困生的闪光点,排除他们的自卑心理。一般来讲,优生的优点比较显露,而学困生的缺点比较明显,优点则隐而不露。对学生只看表面现象,

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