地理教学中培养学生创新能力的探索

作者：张文艺地理教学课堂教学发散思维大陆漂移假说内容形象化人格品质课内学习人文社会活动课发散性

摘要：<正>地理亦文亦理,涉及自然科学与人文社会多方面的知识,其综合性、实践性、时代性较强,更能激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因而,在地理教学中培养创新素质,具有独特的优势。一、激发创新意识1、营造气氛在课堂教学中,教师要尊重学生的主体地位,从灌输知

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