作者:金坤荣年度考核大筐昏昏然使人金坤持续性
摘要:<正>在年级考核到来之时,某市教育局一反常态,把过去开展的"学校年度考核"变为"学校发展性评估",要求基层学校正确回顾、认真对待发展
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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