作者:宋莺莺轻舞飞扬教学效果教学资料周杰伦实验教科书少年儿童出版社三单元批判力老鼠爱大米引入歧
摘要:<正>一直以来,音乐教学对流行歌曲持抵制态度,认为它有悖于高雅艺术,教材中也少有流行歌曲。但我们音乐教师常常面临这样的尴尬现实:学生
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