作者：钱金明教育科学理论行动研究研究型教师教科室中小学教育科研校本研究专业引领教育叙事专业研究人
摘要：<正>开展群众性教育科研,是普及教育科学理论、培养研究型教师队伍的有效手段。随着教育科研普及化程度的提高,我们欣喜的看到,课堂教学
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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