“向科研要质量”不是空话

作者：邱建国课题承担单位科研兴校理论与实践奖惩制度课题研究成果科研成果科研积极性教学观结题教学

摘要：<正>有些学校,特别是应试教育搞得轰轰烈烈的学校,部分教师以及其他社会成员对"向科研要质量"产生了怀疑,并有蔓延的趋势。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社