作者：胡杨项目学习学校特色项目课程学习项目特色建设学习方案办学机制综合实践活动信息技术学科整
摘要：<正>办学追求:特色化的课程个性化的学校
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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