作者：袁益民; 汪华教育评价理论体制分析区域教育评价学校评估学力评价改革动态学生评价教育质量保障中小学素
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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