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教师“不作为”行为及管理策略

作者:贾炳义教学管理风不正职业倦怠法制观念教学导向心理压力班风工作环境教学成绩情感激励

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学校管理

《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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