作者：蒋亚媛; 林强教研课题结题教育研究中心教科研教改实践书面文字学校课程改革教研部门创新度课改实践
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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