作者：李忠衡奖励制度教育论教学辅导教学研究法律效应大家好物质奖励制度过程工作作风精神奖励
摘要：<正>一、案例:这是发生在W校学期结束落实教师奖励方案过程中的真实记录:曾经有一段时间,W校教育科研是个薄弱环节,教师在教育刊物上发表文章的数目也寥寥无几。为了鼓励教师参与教育科研的积极性,学校制订奖励制度时把发表教育教学文章作为重奖项目之一。按照规定,在省级以上刊物发表一篇教育论文、随笔可获30～50元奖金,发表一篇教学辅导类文章可获20元奖金。奖励政策出台后,教师们参与教育教学研究的热情非常高,教育教学研究得到了重视。几年过去了,学校领导怎么也没想到,上学期该校教师L发表了十篇教育教学论文和一百多篇教学辅导类文章,对照奖励细则,仅此
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