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课题研究引领教师专业成长

作者:陈铁中心小学学习型学校第一需要人文环境沙龙活动教育改革教学理论科研兴校一所教风

摘要:<正>我校是一所农村小学,教师成长环境不如县城学校和镇中心小学,为了能让青年教师尽快成长,为他们创设有利于专业成长的人文环境,我们不断探索,以课题研究引领教师成长,取得了较好的效果。一、与时俱进,努力构建学习型学校学习是现代人的第一需要,不断学习是教师专业成长的基石。为此,我们从教育改革和学校发展的需要出发,开展课题研究,组织教师学习与课题研究相关的理论知识和研究方法,各科教师围绕任教学科学习有关教学理论,结合实践进行反思。课题组定期举行读书交流会、专题研讨会,课题研究沙龙活动,每

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学校管理

《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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