作者：王其华热切呼唤轮番登场多媒体手段说话训练口语交际训练言语实践读写结合学科特征助读文本世界
摘要：<正>现在有些语文课,上得是越来越热闹,唱歌、跳舞、绘画、表演、演讲,"十八般武艺"轮番登场,眼花缭乱的多媒体手段层出不穷,课堂可谓热闹非凡、精彩纷呈。可是听过课以后,总感觉趣"浓"了,味"淡"了,形式"厚"了,内涵"薄"了,课堂"活"了,心灵"浮"了,像一个飘飘悠悠的风筝,几乎失去了赖以维系的"绳索"。这些语文教学盲目追求"出新""出彩",已经不知不觉地"出格""出轨",成了"没有语文的语文课",在舍弃"学科特征"的路上越走越远。很多有识之士热切呼唤:语文教学要用"语文的方式",上出"语文的味"。什么是"语文味"?上出语文
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