作者：汤正康语言暴力师德水平人文素养禁语信息沟通育人理念行为规范教育思想办学方向理中
摘要：<正>近年来,随着师德建设的不断深入,教师体罚学生的现象大为减少,但采用动嘴不动手的"语言暴力""心理惩罚"却呈上升的态势。从表面上看,"语言伤害"比"体罚"要"文明",但它带给学生的伤害绝不比体罚小,从某种程度上说,是有过之而无不及。体罚较多的是伤害学生的身体,其痛苦是短暂的,而"心罚"的伤害是学生的心灵,所受伤害是长久的。为了有效遏制教师的语言暴力,学校管理者应加以更多的关注并在管理中提高师德水平。
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