作者：袁爱群; 朱治国教师专业素质网络构建教育故事教育叙事研究个体发展教学行为研究氛围教育工作者叙事者个
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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