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“以学论教”切勿极端化

作者:徐余忠; 沈在香学生评价教学活动学生评教以学课堂教学质量讲授法目中有人评价标准评课一俊遮百丑

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学校管理

《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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