作者：张义宝小学课程操作体系探索尝试改革评价成长记录操作方案学校评价小学课堂教学笔试成绩骨干教
摘要：<正> 新一轮基础教育课程改革带来了新的挑战与机遇,各校都在进行着大胆的探索与实践。我校积极实践课程新理念,探索学习新方式,但课程改革的"瓶颈"——评价改革,一直没有一个可供借鉴的模本参照,作为省实验小学,我校牵住课改评价这个"牛鼻子",着力其"操作层面"的探索尝试,力求啃下这块"硬骨头",并提出了"构建小学课程改革评价操作体系"实验研究课题,作为评价改革实验工作的突破口和主抓手。
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