作者：阮承发校本课程开发立项课题江苏省教育学校特色学生个性发展三级课程管理职后教育科学测评新课程
摘要：<正> 当前,校本课程开发已成为基础教育课程改革的重要组成部分。笔者作为江苏省教育科学"十五"规划立项课题——"农村初中校本课程开发研究"的总负责人之一,从2002年初开始组织和指导苏南苏中和苏北的11所农村初中(子课题组)开发适合本校的校本课程体
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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